Потребителски вход

Запомни ме | Регистрация
Постинг
17.05.2012 20:28 - За закритата през 2009г. школа на Лев Толстой в Сибир
Автор: tolstoist Категория: Политика   
Прочетен: 752 Коментари: 0 Гласове:
0

Последна промяна: 17.05.2012 21:09


image

Наши цели и задачи:
Школа Л. Н Толстого, в отличие от других педагогических направлений, решает главную проблему: разбудить разум и душу. Она дает возможность учителю и учащемуся проникнуть в систему нравственных понятий о жизни, об окружающем мире. Что есть жизнь, что есть смерть, что такое душа? Каково твое место в мире звезд, цветов, в мире людей? Зачем ты пришел в этот мир?

Учитель, пользуясь методикой Л.Н.Толстого, подводит детей к истине через их собственное переживание, формирует мотивацию к учению, познанию, мышлению.

- Школа Л.Н. Толстого решает проблему отношений между своим «Я» и людьми, между природой и собой, будит дар сердца, основы духа.
- Показывает, что такое «Я», «Мой мир», «Моя жизнь», учит, что защита от зла в себе самом.
- Дает независимость ученику, сообщает ему, что он - центр жизни.

Директор школы Гросбейн Борис Аронович, отличник просвещения Российской Федерации: заслуженный учитель Российской Федерации: Мы создаем новую систему воспитания в духе гуманизма, приобщаем учащихся к культуре духовного, интеллектуального, индустриального, земледельческого труда и экологического мышления.

«Школа Л.Н. Толстого» — это:
1) сотворение личности ребенка, способного к нравственному и физически здоровому образу жизни, творческой деятельности;
2) свободное и демократическое общение ученика, учителя и родителей;
3) глубокое и всестороннее приобщение к знаниям о мире и душе человека на основе лучших достижений отечественной школы и зарубежной педагогики;
4) пробуждение веры в неистребимость добра и любви на Земле;
5) гарантия качества знаний для продолжения специализированного образования любого уровня;
6) сочетание новых и традиционных предметов;
7) поиск собственного Пути жизни, личного служения Истине и Родине.
Коллектив педагогов, участвующих в эксперименте, не только внедряет новые предметы, но и полностью обновляет содержание воспитания и образования, которое призвано оказать гуманистическое воздействие на развитие личности ребенка.

Эксперимент приобрел общефедеральную направленность. По изданным учебникам «Азбука Льва Толстого», «Час души». (2, 3, 4 классы) обучаются учащиеся не только экспериментальных, но и массовых типовых школ...
Концепция эксперимента и путей его реализации получили положительную оценку Министерства общего и профессионального образования, Санкт-Петербургского РГПУ им. А.И. Герцена, академика И.Я. Лернера (1995 г.); первые итоги эксперимента были высоко оценены в центральной прессе (Учительская газета. 1994, №13; 1996. № 12, Первое сентября. 1994, № 41, 44 и др.).
Учебные пособия «Час души» для 2, 3, 4 классов награждены Дипломом I степени на Всероссийском конкурсе детской литературы «Отчий дом», учебное пособие «Азбука Льва Толстого» получило гриф дополнительного пособия (№ 473 от 16.05.94 МО РФ)... В 1995 году вышла книга для учителя «Азбуки Льва Толстого».
Эксперимент обрел международное признание, получив высокую оценку на Европейском международном форуме «За свободу в образовании» в мае 1997 г. в Санкт-Петербурге.
Особое внимание уделила ему педагогическая общественность Японии. Учебное пособие «Азбука Льва Толстого» переведено на японский язык, вышло тиражом 40 тыс. экз. и передано в дар всем начальным школам Японии.

В эти книги вошли образцы русской классической прозы ХIХ-ХХ вв., а так же произведения современных авторов.
Прекрасные произведения Л. Толстого, И.Тургенева, В. Короленко, Л. Андреева, К. Паустовского, В. Белова, В. Шукшина, А. Солженицына и других авторов приобщают учащихся к вечным проблемам Добра и Зла, великой ценности человеческой жизни, смыслу бытия.

Методика и опыт.
Вся методология толстовской школы построена на опыте жизни. В ней исключены закованность, зашоренность учителя. Учитель свободен, он может проводить урок не только за партой, но и на природе, у окна, в школьном дворе. Само содержание предметов подводит к таким решениям, Например: «Азбука» совершенствует устную речевую культуру.
Тексты для уроков чтения 1 - 5 классов имеют нравственные опоры. Они насыщены высокой духовной энергетикой.

Наедине с собой, и в то же время открыты всему миру.
Опыт педагогов-экспериментаторов изучается внутри школы, в Кузнецком районе и на городском уровне. Участие в городских семинарах и международных симпозиумах, переписка с толстоведами не только России, но и США и Японии обогащают инновационную работу школы.

В Кемеровской области эксперимент подхвачен в школе № 2 города Мыски и в Атамановской средней школе.

Участие школы МОУ «Средняя общеобразовательная школа №96»
в освоении образовательного пространства в Кузбассе, России и за рубежом.
• 1996 год — международный симпозиум Россия — Япония «Влияние Л.Н. Толстого на духовное развитие Востока и Запада», г. Тула, 5-12 сентября.
• 1997 год — Европейский форум «В защиту образования», XV-й коллоквиум, г. Санкт-Петербург, 10-15 мая.
• 1998 год:
1) международная конференция «170 лет Л.Н. Толстому», г. Тула, 5-9 сентября;
2) XXIV международные толстовские чтения «Л.Н. Толстой и современный мир», 7-11 сентября;
3) конференция «Проблемы гуманитаризации образования», г. Новокузнецк, август.
• 1999 год — международная выставка «Учсиб-99, образование Сибири — XXI веку». Школа награждена Дипломом конкурса «Золотая Медаль Сибирской Ярмарки». Благодарственное Письмо Президента Сибирской Ярмарки, г. Новосибирск, 23-26 марта.
• 1999 год — Всероссийская конференция «Формирование духовности» в Новокузнецке. Почетная грамота комитета образования и науки, ИПК, март.
• 1998 год — I Всекузбасская выставка-ярмарка «Современное образование-98», август.
• 1999 год — II Всекузбасская выставка-ярмарка «Современное образование-99», 22-29 июня. Диплом.
• 2000 год — Администрация Кемеровской области, Кемеровский ИПК — презентация школы, 19-20 января.
• 2000 год — Япония, Токио. Университет «Сева Дзёси». IV пленарное заседание японского толстовского общества, 25-30 марта. Доклад Гросбейна Б.А.
• 2002 год — октябрь — участие в областном конкурсе в номинации – «Лучшая педагогическая концепция» - 1-я премия. Диплом Администрации Кемеровской области за подписью губернатора – А.М.Тулеева.

Педагогический коллектив
В школе работают 40 педагогов.
«Заслуженный учитель РФ» - 1
«Отличник народного просвещения» - 7
педагогов, имеющих высшую квалификационную категорию - 16
1-ю квалификационную категорию - 6
2-ю квалификационную категорию - 10

Режим работы
Школа работает в одну смену с 8.30 до 13.30. Уроки по 40 минут, перемены по 10 минут. Большая перемена 20 минут. До 17.00 функционируют 5 групп продленного дня, в которых проводятся занятия по интересам: изокультура, музыка, ритмика, танец, народные промыслы, Чаша жизни, чередующиеся динамическими паузами, прогулками на воздухе.



Тагове:   Толстой,


Гласувай:
0



Няма коментари
Вашето мнение
За да оставите коментар, моля влезте с вашето потребителско име и парола.
Търсене

За този блог
Автор: tolstoist
Категория: Политика
Прочетен: 2074403
Постинги: 1631
Коментари: 412
Гласове: 1176
Календар
«  Март, 2024  
ПВСЧПСН
123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031